П’ятий Саміт перших леді та джентльменів

Цей вимір дав нам змогу подивитися більш глобально, наскільки рівномірно у світі реалізується право на освіту, як на це впливають культурні, релігійні, географічні особливості, а також війни, техногенні катастрофи, та які рішення пропонує світу кожна з країн.

Завдання: підкреслити, що доступ до освіти – базове право кожної людини, незалежно від країни, статусу чи особистих обставин. Заохотити уряди й спільноти діяти разом, щоб жодна дитина не залишалася без можливості навчатися. Особливо важливо наголосити: під час збройних конфліктів, зокрема в Україні, відібрана освіта – це втрачені можливості розвитку для всієї держави.

У рамках виміру відбулося дві панельні дискусії, які модерувала Сара Браун – голова благодійної організації Theirworld та перша леді Великої Британії (2007-2010):

• Дискусія «Освіта як глобальний маркер рівності. Уроки минулого», де виступили перші леді Литви та Німеччини, Міністр освіти і науки України, глобальна директорка з освіти ЮНІСЕФ Пія Ребелло Брітто та регіональний менеджер GPE (Global Partnership for Education) Марко Мантованеллі.
• Дискусія «Зміна геополітичної кон’юнктури: менше підтримки – більше відповідальності. Невизначеність майбутнього», в якій взяли участь перші леді Австрії та Сербії, федеральний Міністр освіти Австрії, Генеральний директор International Finance Facility for Education Картік Крішнан та Генеральна директорка Education Outcomes Fund Амель Карбул.

Як покликання та процес, що супроводжує нас упродовж життя.

Василь Сухомлинський, великий український педагог, казав: «Учитель творить Людину», наголошуючи, що саме завдяки вчителюванню, передачі сенсів і розвитку внутрішнього світу дитини формуються особистості, здатні мислити, будувати, створювати нове.

Завдання: засвідчити важливість професії вчителя та заохотити педагогів завжди пам’ятати, що вони закладають і формують цінності особистостей, які потім творять цей світ.

Центральними учасниками цього виміру стали вчителі: носії не лише знань, але й цінностей, та люди, які щодня формують майбутнє. На гала-події «Присвята вчителям», що відбулася ввечері 10 вересня, відзначили найкращих вчителів з різних куточків світу: взірців мужності, доброти, людяності, авторів унікальних методик, та лауреатів Global Teacher Prize. Участь взяли представники Бразилії, Естонії, Канади, Кенії, Литви, Південної Кореї (онлайн), Фінляндії та України. Дивіться гала-присвяту за цим лінком.

Ми подивилися на них як на наслідок освітнього та наукового процесу. Будь-які технології, які створює людина, можуть бути використані з мирною метою, але можуть і знищувати людство, планету та використовуватись в агресивних цілях.

Завдання: поставити перед світом запитання: «Хто кому служить: людина технологіям чи технології людині?». Заохотити уряди, бізнес, науковців та освітян замислитися над етичним використанням інновацій, зокрема ШІ, їхнім впливом на життя людини та суспільства. Показати, що технології – не лише про прогрес, а й про відповідальність, і наше завдання як людства – спрямовувати інновації на розвиток, мир та процвітання, а не на руйнування чи підкорення людини.

Модераторкою стала засновниця Освіторії та керівниця the Global Government Technology Centre у Києві Зоя Литвин.

Блок відкрили соло-виступи перших леді Естонії Сір’є Каріс та Фінляндії Сюзанн Іннес-Стубб. Також у дискусійний вимір увійшли інтерв’ю з Першим віцепрем’єр-міністром — Міністром цифрової трансформації України Михайлом Федоровим, відеозвернення експертів, пітчинг інноваційних рішень у сфері освіти та презентація WINWIN EdTech CoE від радниці міністра цифрової трансформації України з питань інновацій, цифровізації та глобальних партнерств Валерії Іонан.

Дискусія «Партнерство майбутнього: ШІ та інновації в освіті», яку модерувала Аннет Кробер-Ріел, віцепрезидентка Google з питань державних справ і політики в Європі, стала центральною подією в рамках виміру.

Участь у дискусії взяли: Крістіна Егелунд, Міністерка освіти та науки Данії; Скотт Макдональд, виконавчий директор British Council; Саймон Шмід, партнер SkillLab та керуючий директор Just Skills Hub; Сергій Мартинчук, генеральний менеджер Cisco в Україні; Віктор Лях, президент Фонду Східна Європа; та Пол Нерс, британський біохімік, лауреат Нобелівської премії, колишній президент Рокфеллерівського університету.

Учасники обговорили штучного інтелекту як рушія змін в освіті, масштабування інновацій через міжнародну співпрацю, приклади партнерства держави й бізнесу, трансформації ринку праці, а також значення цифрової грамотності, критичного мислення та навчання впродовж життя. Більше про вимір читайте за лінком.

За даними Женевської академії міжнародного гуманітарного права та прав людини, станом на сьогодні у світі відбувається понад 110 збройних конфліктів. Вони мають як локальний, так і міждержавний характер. Яких зусиль ми можемо нині докласти, щоб освіта майбутніх поколінь формувала культуру промоції миру, гуманітарних цінностей, діалогу, толерантності, критичного мислення й відповідальності за світ?

Завдання: заохотити всіх учасників освітнього процесу – від урядів до освітян – закладати в навчальні програми сенси, які вчать мирного співіснування, поваги до інших культур і вміння знаходити компроміси.

У рамках цього виміру почесні гості Саміту – Президент України Володимир Зеленський та Президент Фінляндії Александер Стубб – виголосили ключові промови, в яких поділилися особистими й історичними прикладами про важливість людиноцентричної освіти. Дивіться промови Президентів за цим посиланням.

Конструктивний та змістовний діалог на тему гуманітарних викликів неможливий без опори на тверді дані. Саме тому вже третій рік поспіль на кожному Саміті перших леді та джентльменів ми презентуємо міжнародні дослідження з оглядом тенденцій та викликів за темою Саміту.

У 2025 році ми презентували дослідження «Освіта як інструмент формування особистої стійкості, соціального капіталу країни та культури миру», що охопило три цільові аудиторії (учнів, вчителів та батьків) у 14 країнах. На Саміті перших леді та джентльменів його результати презентували Директор з питань освіти та навичок Організації економічного співробітництва та розвитку Андреас Шляйхер (міжнародна частина), керівниця служби аналітики та моніторингу при Офісі Президента України Наталія Дмитренко та Перший заступник міністра освіти і науки України Євген Кудрявець (українська частина).

Дослідження розробив і виконав Центр соціальних змін і поведінкової економіки у співпраці з Deloitte, за сприяння Організації економічного співробітництва та розвитку (OECР), за підтримки глобального фонду «Освіта не може чекати» (Education Cannot Wait), Міністерства освіти і науки України та Київської школи економіки (KSE).

Дивіться результати дослідження на цій сторінці.

Освіта – це тема, яка хвилює людство на всіх континентах. Це ціль № 4 у переліку Цілей сталого розвитку ООН. Це також одна з пріоритетних тем діяльності перших леді та джентльменів у всьому світі. Згідно з дослідженням Brand Finance, саме через роботу в освітньому напрямі перші леді та джентльмени можуть суттєво впливати на міжнародний імідж своїх країн.

Вибір освіти як головної теми Саміту є стратегічним кроком для України – країни, яка водночас бореться за свою свободу та свободу всього світу й трансформується в один із центрів глобального лідерства. Від країни, що чинить опір повномасштабному вторгненню, природно звучить голос на захист доступу до освіти й формування культури миру. Вибір цієї теми підсилює лідерство України як держави, яка дбає не лише про себе, а й про глобальні цінності.

Освіта, що моделює світ – це маніфест. Він стверджує, що світ не лише формує освіту, а й навпаки – саме освіта моделює світ, у якому ми житимемо завтра. Від того, як ми вчитимемо дітей сьогодні, залежить, яким буде завтрашнє суспільство: мирним чи агресивним, інноваційним чи консервативним, відкритим чи замкнутим.

Моделювання світу – це про відповідальність за майбутнє, яку беремо на себе, об’єднавши зусилля в Києві.

Освіта як передумова для пошуку відповідей на глобальні виклики: пандемії, війни, зміну клімату, дезінформацію. Лише доступна й побудована на гуманістичних цінностях освіта формує свідомість, критичне мислення, що допомагає суспільствам протистояти кризам, діяти відповідально та будувати стійкий мир.

Освіта як інструмент м’якої сили: країни, що інвестують в освіту й діляться знаннями, посилюють вплив, довіру та репутацію у світі. Це дає змогу звертати увагу та підсвічувати найбільш чутливі питання, для розв’язання яких потрібне об’єднання міжнародної спільноти.

Етичний бік технологій та інновацій є ключовим: саме він визначає, чи технології слугують розвитку суспільства, зміцненню людської гідності та справедливості, чи, навпаки, ведуть до зловживань, підриву довіри й нових форм нерівності.

Мир – це культура співіснування та взаємодії на всіх рівнях, починаючи зі шкільної лави й завершуючи партнерством між державами. Роль освіти в промоції миру та гуманістичних цінностей є визначальною для формування сталого розвитку. Україна бере на себе роль лідера, збираючи перших леді та джентльменів, нобелівських лауреатів, міністрів, освітян з усього світу, щоб об’єднати зусилля у встановленні спільних підходів до формування передумов сталого й тривалого миру у відносинах між державами через інструменти освіти.

Щоб оживити цю філософію та зробити її видимою, Саміт використовує художню концепцію «Шляху знання». Це метафора, що проводить нас крізь історію людства: від інтуїтивного досвіду й усного слова до письма, цифрових технологій, штучного інтелекту. Але головне – показати, як знання, що передається від людини до людини, від покоління до покоління, допомагає зрозуміти минуле, щоб створювати нове та будувати майбутнє. Цей безперервний рух і взаємозв’язок – основа, яка тримає людство разом і дає опору в часи глобальних криз.

На п’ятому Саміті ця концепція була майстерно втілена у художньо-танцювальному номері, презентованому на початку другого дня події. Дивіться виступ за посиланням.

Наші дискусії про освіту не обмежилися приміщеннями Саміту. 10 вересня перші леді та джентльмени, президенти, Нобелівські лауреати та експерти виступили у десятках локацій по всій Україні: університетах, школах та дитсадках. Читайте детальніше про активності перших леді та джентльменів, а також про лекції в учбових закладах України.

Саміт показує, що освіта – це шлях, який формує людину, її світогляд, а отже, моделює майбутнє нації, держав, усього світу. І сьогодні Україна, переживаючи біль, говорить до світу голосом сили й лідерства, закликаючи побачити в освіті глобальний пріоритет, від якого залежить, яким буде світ завтра.

Два дні, що об’єднали учасників з 20 країн у Києві, свідчать: людяність та освіта залишаються для всього цивілізованого світу пріоритетом, а тема налагодження зв’язків між різними досвідами та культурами завдяки навчанню – актуальна як ніколи.

П’ятий Саміт став точкою відліку для двох глобальних кампаній, покликаних продовжити діалог про людяність, силу освіти та важливість взаєморозуміння на широку, всесвітню аудиторію.

«Кожне покоління лишає слід. Освіта визначає який», створена у партнерстві з UNICEF та Banda. У ній візуалізуються два шляхи розвитку людства – мирний та деструктивний – в залежності від того, які цінності вкладатиме в учнів освіта. Лаконічна, зосереджена на потужних візуальних метафорах, ця кампанія уже охопила понад 26 мільйонів людей з 32 країн світу – онлайн та офлайн. Меседжі кампанії бачили навіть на Таймс-сквер, а інсталяцію «Одна парта. Два сліди», де наочно демонструється різниця між миром та війною, демонстрували у Сорбонні. Дізнавайтеся більше про кампанію тут.

Освітній урок «Знімки з України: нерозказані історії підлітків» – кампанія, створена за участі українських педагогів та підлітків, спрямована на освітян та учнів у інших країнах світу. В рамках уроку демонструється, як українські діти зростають та навчаються в умовах війни, живуть з втратами близьких та у постійній небезпеці, але попри все – мріють, радіють, та досягають своїх цілей. Мета кампанії – поширити чесний та щирий погляд на дитинство в умовах війни та спонукати учнів з інших країн світу до рефлексії. Наразі урок доступний на глобальній платформі Share My Lesson, а більше про кампанію можна почитати за посиланням.

Також практичними результатами Саміту стали меморандуми про співпрацю між урядами та провідними технологічними компаніями у сфері інновацій в освіті – такі, як співпраця між міністерством цифрової трансформації України та Google.